L'étape psychologique la plus difficile de la vie humaine est la période de transition, qui affecte de manière significative la formation de l'individu en tant que personne. Ce temps peut être appelé un pont entre deux vies: un enfant et un adulte. Souvent, la crise de l'adolescence affecte non seulement l'adolescent, mais aussi son environnement. En effet, les valeurs d'une personne changent, de nouveaux stéréotypes apparaissent et son propre point de vue se forge. Cette période est considérée comme assez douloureuse et difficile, vous devez donc savoir comment faire face aux problèmes qui peuvent survenir précisément à l'adolescence.
Âge le plus difficile
Peu de gens sont au courant des crises qui surviennent chez une personne âgée de trois et sept ans. Mais la période de transition et les difficultés qui y sont associées sont connues de tous. Presque tous les parents sont horrifiés par le début d'une crise de transition chez leurs enfants. Beaucoup essaient même d'empêcher cette étape et de créer toutes les conditions pour cela. Mais dans la plupart des cas, de telles tentatives sont inutiles. Malgré tous les efforts des parents, les adolescents repoussent les limites de ce qui est permis, incitent à des situations conflictuelles, ne respectent pas les règles et enfreignent les interdictions. La plupart des adolescents agissent comme des provocateurs. Ils lancent un appel pour que les parents et les proches ne veuillent pas les comprendre. Mais à travers ces désaccords et ces situations difficiles, un adolescent apprend à apprendre, apprend à défendre ses propres positions et grandit.
Temps offensif
Les représentants de différents pays et religions déterminent l'âge de transition à leur manière. Chez certains adolescents, cela peut aller jusqu'à quatorze ans, et chez d'autres jusqu'à vingt. Cette transition peut être réalisée à la fois simplement en obtenant un passeport ou en atteignant l'âge adulte et accompagnée de divers conflits graves. À cet âge, la puberté s'installe, la responsabilité légale de ses actes apparaît. La période de transition est très difficile pour l'individu et son environnement. La psychologie soutient que le début de cette étape est purement individuel. Cela dépend de nombreux facteurs, tels que le patrimoine culturel, les croyances religieuses, l'environnement et le cercle social.
Comportement d'adolescent difficile
À l'adolescence, un adolescent tente constamment de défendre le droit à son indépendance et à son indépendance par rapport aux adultes. Ce désir se manifeste à des moments aussi importants que des difficultés de comportement, une obstination prononcée, une négativité, une recrudescence des conflits, une désobéissance ouverte et le maintien de l’opinion personnelle sur toutes les questions. Souvent, les adolescents font preuve de non-conformisme lorsqu'ils communiquent avec leurs pairs et se mettent délibérément en contraste avec les adultes. Les problèmes de la période de transition sont principalement dus au fait que l'adolescent crée le contraire d'un adolescent obéissant. Un enfant peut se comporter de la sorte pendant longtemps. Bien que dans certains cas, le point culminant de la crise de l'adolescence soit calme. Il existe deux scénarios opposés par lesquels cette étape de la formation humaine peut se développer.
La première version classique du développement
L'adolescent présente des symptômes traditionnels qui accompagnent toute crise liée à l'âge. L'adolescent se comporte obstinément, obstinément, fait preuve de volonté personnelle et de négativisme, et critique les exigences des parents et des enseignants. À ce stade de sa croissance, un adolescent aggrave son sentiment de propriété.Il commence à protéger ses biens des regards indiscrets et des mains, valorise l'espace personnel. Souvent, l'âge de transition est caractérisé par le fait qu'un adolescent interdit aux parents ou aux connaissances d'entrer dans leur monastère. Il devient secret dans la communication. Il peut sembler aux parents que l'enfant cache quelque chose de terrible. Mais ne t'inquiète pas. Un adolescent subit des changements majeurs dans le monde intérieur. Le système de valeurs humaines est en train de changer, de nouveaux principes apparaissent, une vision du monde se forme. En cette période difficile, l'adolescent tente de protéger sa personnalité émergente et se comporte donc de manière non standard.
Deuxième option
Mais tout peut évoluer selon un autre scénario, directement opposé au premier. Un adolescent est complètement dépendant de ses parents et de ses enseignants. L'obéissance excessive et le retour aux intérêts antérieurs sont des signes caractéristiques du comportement d'un adolescent en période de transition selon la deuxième option, appelée également «crise de la dépendance». Une personne revient souvent à l'ancien système de valeurs et de relations avec les autres. Son objectif est de trouver du soutien et d’obtenir une négligence comparative. Quel que soit le scénario dans lequel se déroule l’autodétermination de l’adolescent, à ce stade de développement, la détermination de la position de vie a lieu. Si, dans le premier cas, l'adolescent centre l'attention des autres sur le fait qu'il n'est plus un enfant, dans le second cas, il souhaite continuer à rester dans son enfance.
Des résultats positifs
La crise de transition a eu de nombreux résultats positifs. Un adolescent se bat pour son indépendance, essayant de s'affirmer, d'apprendre ses propres capacités. Un tel combat devrait avoir lieu dans un environnement sûr. En conséquence, un adolescent développe un sentiment de confiance en soi. En outre, ce sont précisément la jeunesse et les difficultés qui y sont associées qui aident une personne à acquérir son indépendance, à découvrir des qualités en lui-même qui l'aideront à l'avenir à résoudre des situations difficiles.
Principales caractéristiques
L'âge de transition est caractérisé par le fait qu'une personne développe activement des processus cognitifs. L'adolescent passe à la pensée abstraite. Il commence à aimer le raisonnement sur des sujets abstraits. Les caractéristiques de la période de transition sont que les sensations et les perceptions d'une personne passent à un nouveau niveau supérieur. L'adolescent analyse de plus en plus ses actions et celles des autres, se concentre sur des choses importantes, se réfère de manière sélective au choix d'un futur métier. Les capacités créatives et intellectuelles se développent activement. En outre, le domaine de la motivation évolue et commence à prendre forme sur la base d'objectifs clairement définis.
Communication au premier plan
Pour un adolescent, camarades et amis deviennent les personnes les plus importantes. La jeunesse est un moment de communication active avec ses pairs. Constamment en contact les uns avec les autres, les adolescents apprennent les interactions sociales. Par la communication, ils satisfont leur besoin de contact émotionnel, qui augmente à l’adolescence. La puberté joue un rôle majeur. Chez une adolescente, le contexte hormonal change, ce qui entraîne un changement de comportement dans la société, des intérêts et de la conscience de soi. À ce stade, il est important de ne pas limiter l'adolescent en communication. Cela peut entraîner des dépressions nerveuses et une dépression prolongée. Un adolescent doit communiquer avec ses pairs. Après tout, c’est un facteur important dans la formation de sa propre opinion.
La période de l'adolescence et sa tâche
La transition de l'adolescence est caractérisée par le fait qu'une personne passe à un nouveau niveau en termes physiologiques et sociaux. L'acquisition la plus importante que l'adolescence implique est le développement d'un sentiment d'identité personnelle. Le désir d'un adolescent de s'isoler de l'attention obsessionnelle des parents peut être considéré comme tout à fait normal.Pour s'identifier en tant qu'adulte, un adolescent doit surmonter son émancipation émotionnelle. Un adolescent doit gagner sa liberté en «dépassant» les relations émotionnelles des enfants. Pour entrer dans l'âge adulte, une personne doit acquérir une indépendance intellectuelle.
Au cours de l'âge de transition, un adolescent apprend à penser de façon critique et commence à résoudre de manière autonome des problèmes importants. L’autonomie comportementale, qui se manifeste dans divers domaines de la vie, est également un indicateur de la croissance. L'adolescent choisit son propre style vestimentaire, son cercle social, ses intérêts et ses préférences. Cette période n’entraîne pas de conséquences graves ni d’excès. Les parents doivent seulement être condescendants, calmes et compréhensifs pour leur enfant.