حاليا ، هناك مؤسسات حكومية وخاصة تعمل في مجال معين. يعتمد اتجاه النشاط على الميزات المحددة للشركة. النظر في المبادئ الأساسية لأنشطة المنظمات المختلفة ، والتركيز على الأنشطة اللامنهجية في المدرسة ، وكذلك الحديث عن تفاصيل أنشطة الدولة.
تفاصيل المؤسسة
الأنشطة الرئيسية:
- دراسة سوق الخدمات والسلع (التسويق).
- تبرير قيمة الإنتاج ، مع مراعاة احتياجات السوق ، واختيار الموارد المادية والتقنية (طلبات الإنتاج).
- تنظيم خدمة الضمان ، ودعم خدمة العملاء (أعمال ما بعد البيع).
- التحضير التكنولوجي لخطوط الإنتاج ، العمل العلمي والتقني (الابتكار).
- التخطيط ، التسعير ، المحاسبة ، التمويل.
تحليل هذه المشكلة ، من المهم أن نلاحظ الأنشطة غير الإنتاجية للشركات. اتجاه النشاط الاجتماعي هو توفير ظروف للعمل والراحة الجيدة للعمال وأسرهم ، ومساعدة دور الأيتام والمدارس.
أهداف المؤسسة
هناك عدة مجالات ، كل منها يتضمن خوارزمية معينة من الإجراءات. يتضمن مجال النشاط التسويقي أن تصبح الشركة رائدة في سوق مبيعات المنتجات.
الهدف من الإنتاج هو تحقيق أقصى إنتاجية للعمالة في تصنيع السلع (تقديم الخدمات).
يتضمن خط النشاط المبتكر الحفاظ على القدرة التنافسية للمؤسسة ، وتحديث المجموعة بشكل دوري.
هيكل الشركة
يقصد به الهيكل الداخلي: تكوين الوحدات ، العلاقة بينها ، التبعية والتفاعل. يتضمن أي اتجاه للشركة بناء آلية وظيفية بين روابطها الفردية. اعتمادا على الوحدة ، هناك هياكل:
- مجلس الوزراء أو كتلة. في الوقت نفسه ، يتم دمج ورش العمل في كتل ، ولكل منها مبنى خاص بها. يسمح لك هذا الهيكل بتقليل تكاليف التنظيف والمناظر الطبيعية ، وتقليل عدد طرق النقل.
- أرضية المحل
- Kombinatskaya. يحدث حيث تتم معالجة المواد الخام في المؤسسات الصناعية. في الواقع في النجارة والزراعة والصناعات الغذائية.
- Bestsehovaya. يتم إنشاؤها في الشركات الصغيرة ، حيث يمكن استبدال حلقات العمل بورشة عمل أو موقع إنتاج. هذه الهياكل تقلل من جهاز التحكم.
في نسخة الورشة ، تعمل الورش كوحدة الإنتاج الرئيسية للشركة. يمكن تقسيمها إلى عدة أنواع:
- أهمها التي تعمل في تصنيع المنتجات للبيع.
- مساعدة ، مصممة لتلبية احتياجاتهم الخاصة.
- خدمة ، مما يتيح خلق الظروف المثلى لعمل جميع هياكل الإنتاج للشركة: أداة ، إصلاح ، طاقة ، مستودع ، نقل.
- الثانوية ، أداء التخلص من النفايات.
- التجريبية ، والمساهمة في تطوير تكنولوجيات جديدة.
ينطوي أي اتجاه لأنشطة المنظمة على التطوير الأولي لآليات العمل واختيار الأدوات للتنفيذ الناجح للمهام المقصودة.
البيئة الخارجية
وهي مقسمة إلى الكلي والبيئة المكروية. ترتبط البيئة الدقيقة بأنشطة الموردين والمنافسين والوكالات الحكومية.تغطي البيئة الكلية الظروف الاقتصادية والمادية والتقنية ، والمؤسسات والعلاقات الاجتماعية ، فضلاً عن العوامل الأخرى التي تؤثر على المشروع. من بين المكونات الرئيسية للبيئة الكلية ، نميز بين حالة الدولة والإقليم الذي توجد فيه الشركة. عند التخطيط للأنشطة ، تأخذ الشركة في الاعتبار البيئة الكلية والتقنية والعلمية والبيئية والطبيعية والاقتصادية والديمغرافية.
وظائف الشرطة
توجد في بلدنا هيئات حكومية مختلفة تهدف أنشطتها إلى ضمان الحقوق الدستورية للمواطنين. النظر في المجالات الرئيسية لنشاط الشرطة:
- حماية الفرد والدولة من أي أعمال غير قانونية.
- منع وقمع الانتهاكات الإدارية والجرائم الجنائية.
تشمل المجالات الرئيسية لنشاط الشرطة اتخاذ تدابير لتحييد وتوطين وإضعاف الأعمال غير القانونية. تتمتع الشرطة بمجموعة واسعة من السلطات ذات الطبيعة الإجرائية والإدارية والقانونية والتنظيمية الجنائية.
لضمان الاتجاه الوقائي لنشاط الدولة ، يشرع ممثلو الشرطة في المشاركة في تنفيذ التدابير القانونية والاجتماعية والتربوية ، والمشاركة في الوقاية الاجتماعية ، وتنظيم محادثات وقائية للطلاب.
المنظمات التعليمية
يتم تضمين الأنشطة اللامنهجية أيضًا في مجالات النشاط ذات الأولوية لمؤسسات ما قبل المدرسة ، وصالات الألعاب الرياضية ، والليسيوم. بعد تحديث نظام التعليم المحلي ، تم إيلاء اهتمام خاص لهذه القضية.
لتنفيذ النظام الاجتماعي للمجتمع في المدارس ، يتم إنشاء أقسام مختلفة ، ودوائر ، ونوادي اهتمامات.
تشمل التوجهات الرئيسية للأنشطة اللامنهجية تكوين الوطنية في جيل الشباب ، وتهيئة الظروف اللازمة لتحقيق الذات وتنمية الذات للأطفال والمراهقين.
أنشطة تصميم المدارس
ما الذي يميز هذا الخط من النشاط؟ ما هي الأدوات المنهجية اللازمة لهذا؟ دعونا نتناول بمزيد من التفصيل حول تنظيم أعمال البحث والتصميم ، وهو عنصر إلزامي في المؤسسات التعليمية وفقًا للجيل الجديد من مرفق البيئة العالمية.
على سبيل المثال ، يتم تنظيم الجمعيات العلمية على أساس المدرسة لطلاب المدارس الثانوية. مهمتهم الرئيسية هي تعريف المراهقين بالقضايا البيئية.
من بين أنشطة هذه الهياكل ، نسلط الضوء على:
- تشكيل ثقافة التواصل.
- تنمية المهارات البحثية.
- تصبح مواطن نشط.
- تهيئة الظروف للتطوير الذاتي وتحسين الذات لدى جيل الشباب.
من الصعب أن نقول بشكل لا لبس فيه ماهية الطفل الموهوب. كجزء من إدخال معايير تعليمية جديدة ، يتم إجراء التشخيص المبكر للموهبة وتحديد الأطفال المعرضين لنشاط قوي.
يختار المعلم اتجاهات تطوير معينة لطلابه. يتم تسهيل أنشطة هذه المنظمات من خلال المساعدة التي تقدمها مراكز البحوث والجامعات.
تطوع
حاليًا ، هناك أنواع مختلفة من الأنشطة التي لا تتعلق بالموارد المادية. من بينها ، العمل التطوعي يستحق اهتماما خاصا.
يتم تنفيذه على أساس طوعي. لا يعني التطوع حوافز مالية. كانت هناك دائمًا شقيقات الرحمة في روسيا الذين عملوا مجانًا في المستشفيات الطبية ودور رعاية المسنين.
حاليا ، تم إنشاء العديد من مجموعات المتطوعين في جميع أنحاء العالم التي تشارك في تقديم المساعدة المجانية للأشخاص الذين يعانون من مواقف الحياة الصعبة.
تشتري العديد من المؤسسات الكبيرة الأدوية والمعدات للمؤسسات الطبية وتدفع مقابل إعادة التدريب المهني للموظفين.
من بين المجالات الاجتماعية لنشاط المؤسسات الكبيرة ، نسلط الضوء أيضًا على رعاية مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي وصالات الألعاب الرياضية والقاعات الموسيقية.
العمل التطوعي في المدرسة
أصبح هذا الاتجاه وسيلة شائعة وشعبية لتنظيم الأنشطة اللامنهجية للمراهقين.
تقريبا كل مدرسة لديها حاليا فرقة المتطوعين الخاصة بها. اعتمادًا على الظروف الإقليمية ، قد يشمل نطاق نشاط المراهقين مجالات نشاط مختلفة:
- المساعدة لقدامى المحاربين وقدامى المحاربين في الحرب.
- تحسين أراضي المدرسة.
- المساعدة في تنظيم الفعاليات الخيرية والمسابقات.
أول عطلة الصف
فيما يلي مثال للتطوع لطلاب المدارس الثانوية. يمكن للأطفال تنظيم حفل وداع للطلبة الأوائل. عرض دمية صغير ، الشخصية الرئيسية التي سيكون ، على سبيل المثال ، ساشا ، لديه مؤامرة أصلية. في البداية لم يكن الصبي يعرف القراءة ، ولم يرغب في الدراسة. عندما وصل إلى المدرسة ، التقى مع طلاب الصف الأول المذهلين ، الذين يلعب دورهم أبطال المناسبة. تقوم ساشا بتأدية العديد من المهام مع الأطفال ، "تتعلم" تدريجياً محو الأمية ، وتقرأ الكتب بسرور ، وأحلام الدراسة مع طلاب الصف الأول الموهوبين.
بعد الانتهاء من عرض الدمية ، ينظم طلاب المدارس الثانوية رياضات للأجنحة والمسابقات الإبداعية. ينتهي الحدث بحفل شاي.
العمل التربوي
بعد تحديث التعليم الروسي ، بدأ العمل التربوي في مؤسسات التعليم قبل المدرسي والمدرسي في لعب دور خاص. هذا هو السبب في أننا مزيد من التفاصيل حول اتجاه نظام التشغيل. يتكون هذا العمل في تشكيل شخصية متناغمة مع موقف مدني نشط.
كل طفل لديه مواهب خفية معينة ، ومهمة المعلم هي تحديدها وتحسينها. هذا يسمح للطفل بالتغلب على العديد من المجمعات: الشك الذاتي ، الخجل. بفضل التمايز والتفرد في الأنشطة اللامنهجية ، يمكن التخلص من متوسط تلاميذ المدارس ، وتعزيز تنمية القدرات الفردية لكل طفل ، وزيادة تحفيز تلاميذ المدارس.
يساهم تنظيم الأحداث المشتركة في اكتساب تجربة حياة إيجابية ، واختيار الطلاب لمهنتهم المستقبلية. يقوم مدرس الفصل ، الشغوف بمهنته ، بتهيئة الظروف المثلى للطلاب ومراقبة إنجازات الأطفال وإظهار الاهتمام الصادق بنجاحاتهم.
الأبوة والأمومة على أساس مبدأ "من القلب إلى القلب" ينطوي على إشراك الآباء وممثلي المنظمات العامة في الأنشطة المشتركة.
من بين مبادئ التعليم المناسبة لأي نوع من المؤسسات التعليمية ، نسلط الضوء على:
- الإنسانية.
- تفاعل المجتمع ، الأسرة ، المدرسة.
- سلامة العملية التربوية.
- تفريد.
- المساعدة المتبادلة.
- الإبداع.
لا ينبغي أن يشعر الطفل بتأثير البالغين والمعلمين وأولياء الأمور فقط كموجهين.
استنتاج
اعتمادا على تفاصيل أنشطة المنظمات ، هناك مجالات مختلفة من أنشطتها. على سبيل المثال ، من بين المجالات ذات الأولوية التي تبرز في أداء الشركات الصناعية الكبيرة ، يلاحظون العمل الاجتماعي المبتكر. تضع العديد من الشركات برامج خاصة تهدف إلى دعم مؤسسات الأطفال التي تديرها الدولة ، وتحتوي على مراكز ترفيهية لموظفيها.
في الآونة الأخيرة ، وضعت العديد من الشركات ميزانية محددة على وجه التحديد مخصصة لمجموعة متنوعة من الأنشطة الخيرية. الحركة التطوعية الموجودة في بلدنا في بدايتها.على الرغم من صغر سنه ، مئات الشركات والشركات ، يشارك الآلاف من المواطنين العاديين سنويًا في العمل التطوعي في روسيا.
بناءً على ملف تعريف وحالة المنظمة ، يمكن إدراج مجالات مختلفة في نطاق مجالات عملها الرئيسية. على سبيل المثال ، بالنسبة للمؤسسات الطبية العامة والخاصة ، يتمثل النشاط الرئيسي في توفير رعاية جيدة للمرضى. تولي الشرطة الاهتمام ليس فقط لتحديد الجرائم ، ولكن أيضًا للعمل الوقائي بين الأطفال والمراهقين.
تدرس المؤسسات التعليمية خيارات الأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية ، والتي يتمثل هدفها الرئيسي في إشراك الطلاب في المشكلات الاجتماعية والبيئية لمنطقة معينة والبلد بأكمله.