إن تكوين وتشغيل مجموعات اجتماعية صغيرة يصاحبها دائمًا ظهور عدد من القوانين والعادات والتقاليد. هدفهم الرئيسي هو تنظيم الحياة العامة ، والحفاظ على نظام معين والاهتمام للحفاظ على رفاهية جميع أفراد المجتمع.
سوسيولوجيا الشخصية ، موضوعها وموضوعها
تحدث ظاهرة مثل السيطرة الاجتماعية في جميع أنواع المجتمع. لأول مرة تم استخدام هذا المصطلح من قبل عالم الاجتماع الفرنسي غابرييل تاردي هي ، واصفًا إياه بأنه أحد أهم وسائل تصحيح السلوك الإجرامي. فيما بعد السيطرة الاجتماعية بدأ يعتبره أحد العوامل المحددة في التنشئة الاجتماعية.
من بين أدوات الرقابة الاجتماعية تسمى الحوافز والعقوبات الرسمية وغير الرسمية. علم اجتماع الشخصية ، وهو جزء من علم النفس الاجتماعي ، ينظر في القضايا والمشاكل المتعلقة بكيفية تفاعل الناس داخل مجموعات معينة ، وكذلك كيفية حدوث تكوين شخصية فردية. هذا العلم ، تحت مصطلح "العقوبات" ، يعني أيضًا حوافز ، أي أنها نتيجة فعل ، بغض النظر عما إذا كان له تلوين إيجابي أم سلبي.
ما هي العقوبات الإيجابية الرسمية وغير الرسمية؟
تُعهد السيطرة الرسمية على النظام العام إلى الهياكل الرسمية (حقوق الإنسان والقضاء) ، بينما يتم التحكم غير الرسمي من قبل أفراد الأسرة والجماعة والمجتمع الكنسي ، وكذلك الأقارب والأصدقاء. بينما يستند الأول إلى قوانين الولاية ، فإن الأخير يعتمد على الرأي العام. يتم التعبير عن السيطرة غير الرسمية من خلال العادات والتقاليد ، وكذلك من خلال وسائل الإعلام (موافقة الجمهور أو اللوم).
إذا كان هذا النوع من التحكم في وقت سابق هو الوحيد ، اليوم هو مناسب فقط للمجموعات الصغيرة. بفضل التصنيع والعولمة ، تحسب المجموعات الحديثة عددًا كبيرًا من الناس (ما يصل إلى عدة ملايين) ، لذا فإن السيطرة غير الرسمية غير ناجحة.
العقوبات: التعريف والأنواع
يشير علم اجتماع الشخصية إلى العقوبات كعقوبة أو مكافأة تستخدم في المجموعات الاجتماعية فيما يتعلق بالأفراد. هذا هو رد فعل على فرد يتجاوز حدود المعايير المقبولة بشكل عام ، وهذا هو ، نتيجة لإجراءات تختلف عن تلك المتوقعة. النظر أنواع الرقابة الاجتماعية ، هناك عقوبات إيجابية وسلبية رسمية ، وكذلك عقوبات إيجابية وسلبية غير رسمية.
سمة من العقوبات الإيجابية (الحوافز)
العقوبات الرسمية (مع علامة الجمع) هي أنواع مختلفة من موافقة الجمهور من قبل المنظمات الرسمية. على سبيل المثال ، إصدار الرسائل والجوائز والألقاب والعناوين وجوائز الولاية والتعيين في المناصب العليا. هذه الحوافز توفر بالضرورة للفرد الذي تقدم له لتلبية معايير معينة.
في المقابل ، لا توجد متطلبات واضحة لكسب عقوبات إيجابية غير رسمية. أمثلة على هذه الحوافز: الابتسامات ، المصافحات ، المجاملات ، الثناء ، التصفيق ، الشكر العام.
العقوبات أو العقوبات السلبية
العقوبات الرسمية هي الإجراءات المنصوص عليها في القوانين القانونية واللوائح الحكومية والتعليمات والأوامر الإدارية. يجوز إخضاع أي شخص ينتهك القوانين المعمول بها للسجن والاعتقال والفصل من العمل وغرامة وعقوبة رسمية وتوبيخ وعقوبة الإعدام وغيرها من العقوبات.الفرق بين هذه العقوبات وتلك المنصوص عليها في الرقابة غير الرسمية (العقوبات السلبية غير الرسمية) هو أن تطبيقها يتطلب لائحة محددة تحكم سلوك الفرد. أنه يحتوي على معايير تتعلق بالقاعدة ، وقائمة من الإجراءات (أو التقاعس عن العمل) ، والتي تعتبر انتهاكات ، فضلاً عن قدر من العقوبة على الفعل (أو عدمه).
أنواع العقوبات التي لم يتم حلها على المستوى الرسمي تصبح عقوبات سلبية غير رسمية. هذا يمكن أن يكون السخرية ، ازدراء ، التوبيخ اللفظي ، مراجعات غير ودية ، والتعليقات وغيرها.
تصنيف العقوبات حسب وقت التطبيق
جميع القائمة أنواع العقوبات وهي مقسمة إلى قمعية ووقائية. ينطبق الأول بعد أن يكون الفرد قد ارتكب بالفعل إجراء. يعتمد مقدار هذه العقوبة أو التشجيع على المعتقدات العامة التي تحدد ضرر الفعل أو فائدته. العقوبات الثانية (الوقائية) مصممة لمنع اتخاذ إجراءات محددة. أي أن هدفهم هو إقناع الفرد بالسلوك الذي يعتبر طبيعياً. على سبيل المثال ، تم تصميم عقوبات إيجابية غير رسمية في نظام التعليم المدرسي لتنمية عادة "فعل الصواب" عند الأطفال.
نتيجة هذه السياسة هي التوافقية: نوع من "إخفاء" الدوافع والرغبات الحقيقية للفرد تحت تمويه القيم المطعمة.
دور العقوبات الايجابية في تكوين الشخصية
يخلص العديد من الخبراء إلى أن العقوبات الإيجابية غير الرسمية تسمح بمزيد من السيطرة الإنسانية والفعالة على السلوك الفردي. 
من خلال تطبيق مختلف التدابير الحافزة وتعزيز الإجراءات المقبولة اجتماعيا ، يمكن للمرء أن يزرع نظاما للمعتقدات والقيم التي من شأنها منع ظهور السلوك المنحرف. يوصي علماء النفس باستخدام عقوبات إيجابية غير رسمية كلما أمكن ذلك في عملية تربية الأطفال.
