Las organizaciones científicas son asociaciones de trabajadores que se dedican a actividades científicas o científico-técnicas. Dicha compañía puede tener una forma legal independiente, realizar actividades de acuerdo con los documentos legales.
Clasificación
Las organizaciones científicas se dividen en grupos:
- institutos;
- organización de instituciones educativas de educación superior profesional;
- oficinas de diseño;
- organizaciones técnicas experimentales.
Academia rusa de ciencias
Todos ellos llevan a cabo sus actividades directas en el sistema de la Academia de Ciencias de Rusia.
Tiene el estado de una organización (institución) sin fines de lucro, con derechos para administrar su propiedad y actividades, incluido el derecho a crear, transformar, liquidar empresas, instituciones, organizaciones que forman parte de ella.
Las organizaciones científicas rusas se crean y liquidan de acuerdo con la ley aplicable o a propuesta del Gobierno de la Federación Rusa.
La academia cuenta con organizaciones científicas y empresas en el ámbito social. La estructura de las academias, el procedimiento para su financiación y las actividades están determinados por los estatutos de la academia de ciencias.
Actividades RAS
Las organizaciones de investigación científica son una parte integral de la Academia de Ciencias. RAS es una organización autónoma que se dedica a la investigación científica fundamental y aplicada sobre temas importantes de las ciencias técnicas, naturales y humanas. Asume un papel sistemático en la coordinación de los experimentos fundamentales llevados a cabo por organizaciones de investigación científica e instituciones educativas de educación superior profesional, financiadas con el presupuesto federal.
Las academias de ciencias filiales son organizaciones autónomas. Estas instituciones y organizaciones científicas realizan investigación científica aplicada y fundamental en ciertas áreas de la tecnología y la ciencia, participan activamente en la coordinación de tales búsquedas científicas.
El Decreto del Gobierno del 17 de julio de 1996 aprobó una lista de organizaciones, instituciones, empresas que están subordinadas al RAS.
Las organizaciones científicas estatales que forman parte de las academias de ciencias de la industria operan de conformidad con el decreto del Gobierno de la Federación de Rusia. El RAS tiene 1350 miembros y académicos correspondientes dotados de garantías sociales.
Fundamentos de ciencia
¿Cuáles son las características de las organizaciones científicas de este tipo? Son características de las universidades que, además de las actividades educativas, realizan importantes investigaciones científicas y realizan trabajos en el campo de la propiedad intelectual.
El problema financiero se resuelve en tales situaciones con la ayuda de un sistema de subvenciones. Tal apoyo apareció como resultado de complejos procesos económicos, orientando al capital estatal y privado a la creación de instrumentos financieros completos.
Las fundaciones científicas son organizaciones sin fines de lucro que otorgan subvenciones de manera competitiva, gracias a las cuales las organizaciones científicas realizan actividades innovadoras y de investigación.
Actualmente, en nuestro país no solo hay fondos científicos nacionales, sino también organizaciones extranjeras de un plan similar. Su tarea principal es estimular a los investigadores a resolver urgentes problemas técnicos, científicos y sociales del mundo. Gracias al apoyo financiero, las organizaciones científicas de Rusia hacen frente a las tareas que se les asignan.
Antecedentes historicos
¿Cómo aparecieron las organizaciones científicas públicas? Por ejemplo, en Francia, la Academia de Ciencias apareció en 1635, fue fundada por Richelieu. La peculiaridad de Rusia del siglo XVIII fue completamente diferente. Con la ausencia práctica de la sociedad civil, todas las cuestiones relacionadas con la educación y la ciencia eran responsabilidad del estado. Nunca ha habido falta de talento en nuestro país.
A través de los siglos, el conocimiento se ha acumulado en varios campos: historia, lingüística, naturaleza. Pero, a pesar de una tendencia similar, se convirtió en un verdadero sistema científico solo en el siglo XVIII.
La Academia de Ciencias y Artes de San Petersburgo, que se inauguró en 1724, actuó como la única forma de organización científica. Esto se ha convertido en un evento histórico en la cultura rusa. También en el siglo XVIII, se abrieron varias instituciones educativas, se publicó una gran cantidad de publicaciones científicas populares. La historia de la Academia de Ciencias de Rusia es un objeto interesante a considerar.
La importancia de crear la Academia de Ciencias de San Petersburgo
Fue organizado por orden del emperador Pedro I por decreto del Senado gobernante. En el proceso de desarrollo del proyecto para crear la Academia de Ciencias, el zar ruso se aseguró de que la organización abierta funcionara al más alto nivel de ciencia de ese período. Famosos científicos extranjeros fueron invitados a trabajar en él:
- Leonard Euler, Nikolai y Danil Bernoulli (matemáticos);
- El físico Georg Kraft;
- astrónomo Jean Delille.
El borrador del Reglamento sobre esta institución científica fue presentado al rey por el médico de vida B. Blumentrost. Después de que Peter hice algunas enmiendas, entró en vigor legal.
La disposición determinó la misión principal de la Academia: el desarrollo de varias ramas de la ciencia con costos mínimos de material.
Estaba seguro de que la "fragua de científicos" rusa funcionaría significativamente mejor que sus contrapartes extranjeras. Además de la actividad científica, una institución educada debía desarrollar artesanías, realizar la producción de "fábricas y artes", creando herramientas y máquinas convenientes.
El zar ruso creía que todo el desarrollo de los científicos debería ser útil en la producción, conduciendo a la prosperidad económica del país.
El significado moderno de la ciencia.
Actualmente, los principios de organización científica son de particular importancia. Es difícil imaginar el desarrollo completo de la economía estatal sin un desarrollo científico detallado y sistemático.
También hay una retroalimentación: un país con una economía pobremente desarrollada está creciendo mucho más lentamente, su población se está degradando.
La experiencia de las últimas décadas ha demostrado que el sistema de gestión socialista se ha visto obstaculizado, asociado con métodos de planificación directiva y la redistribución centralizada de recursos materiales y sociales.
Como resultado de la crisis económica, se produjo un colapso real en la ciencia y la educación.
Las reformas de la segunda mitad del siglo XX no frenaron esa caída, y la principal fuente de la economía soviética fue el vertido de gas y petróleo. Una situación similar se observó en la ciencia doméstica.
Los principales síntomas de la crisis en la ciencia de la defensa comenzaron a aparecer durante el período de "estancamiento" y en otras áreas, en la segunda mitad del siglo pasado.
La ciencia comenzó a sufrir transformaciones significativas. Se vio obligada a cambiar a desarrollos e investigaciones que estaban en demanda. Por lo tanto, satisfizo las necesidades de la sociedad, perdió contacto con el estado.
La situación en la ciencia rusa.
La transformación de la ciencia en nuestro país se observa desde 1987. Fue entonces cuando por primera vez comenzaron a hablar sobre la conversión de las empresas de defensa. Dado que la ciencia soviética se basó precisamente en la defensa, el proceso de la perestroika todavía tiene lugar en ella.
En los últimos años, la situación comenzó a cambiar para mejor, pero, lejos de todos los laboratorios y bases de investigación, han podido adaptarse a los nuevos requisitos.
Muchos institutos de investigación unidos en corporaciones comenzaron a ofrecer servicios y bienes comerciales, utilizando los recursos materiales obtenidos para investigaciones y experimentos básicos.
Los salarios de los investigadores son modestos según los estándares modernos, por lo que los especialistas jóvenes son muy raros en los institutos de investigación.
A pesar de los esfuerzos realizados por el estado para retener a jóvenes talentos en la ciencia doméstica, la "fuga de cerebros" está en curso.
Cambios positivos en la ciencia rusa.
El apoyo financiero en forma de subvenciones de numerosas organizaciones y fundaciones extranjeras contribuyó a la restauración, modernización y desarrollo de la ciencia rusa a principios del siglo XXI.
Más de 800 mil personas trabajan en el campo científico, lo que es un indicador bastante serio de la importancia de la investigación básica en la Federación de Rusia.
Estructura organizacional
Actualmente, alrededor de 4.500 instituciones, que pertenecen a cuatro estructuras, están trabajando efectivamente en nuestro país:
- El 14% de los empleados y el 16% de los institutos pertenecen a la Academia de Ciencias;
- 10% están asociados con instituciones educativas;
- alrededor del 70% son institutos de investigación de la industria;
- El 6% es propiedad de los laboratorios de producción.
Durante la existencia de la Unión Soviética, aproximadamente la mitad de los desarrollos científicos estaban destinados a cumplir con las órdenes de la industria de defensa. Y solo el 10% de todas las investigaciones y experimentos se realizaron para investigación teórica en diversas ramas de la ciencia fundamental.
El objetivo de la investigación científica aplicada es proporcionar asistencia técnica a varias empresas, la introducción de desarrollos innovadores que mejoren la productividad laboral, así como la adaptación de soluciones técnicas extranjeras en la práctica doméstica.
Fundación Rusa para la Investigación Básica
El Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia está realizando un trabajo serio para destacar los institutos de investigación innovadores, sobre la base de los cuales se lleva a cabo cierta investigación básica. La Fundación Rusa para la Investigación Básica hace una contribución significativa a la financiación de experimentos científicos en el campo de la medicina, la química, la física, asignando grata en moneda nacional a científicos y laboratorios individuales.
Gracias al programa de conversión de investigación en algunos institutos, por ejemplo, química orgánica, se han logrado serios resultados positivos, que se están implementando en varias industrias.
Se presta especial atención a los problemas de laboratorio relacionados con el desarrollo de medicamentos efectivos, la creación de fuentes alternativas de energía.
Conclusión
Las organizaciones de investigación que actualmente operan en el territorio de la Federación Rusa son principalmente unidades estructurales de la Academia de Ciencias o sus unidades departamentales. Sobre la base de muchas instituciones de educación superior, se han desarrollado programas que implican un trabajo de investigación serio por parte de los estudiantes.
Al comprender la importancia y la importancia de involucrar a la generación joven en el diseño y la investigación, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia desarrolló e introdujo nuevos estándares educativos en jardines de infantes y escuelas. Sus requisitos implican llevar a cabo proyectos de investigación y desarrollo en las escuelas como un elemento indispensable del trabajo educativo y educativo de las instituciones educativas estatales.
Tal política estatal permite involucrar a los niños en la investigación básica, incluso a tiempo de estudios en escuelas, gimnasios, liceos. Algunas instituciones educativas de alto nivel cooperan con organizaciones educativas generales, involucrando a estudiantes de secundaria en la realización de experimentos en instituciones educativas especializadas.
Los niños que colaboran con asistentes de laboratorio profesionales, académicos calificados, reciben no solo conocimientos teóricos adicionales, sino también habilidades de comunicación, forman la base para llevar a cabo una discusión científica.