La planificación de un día calendario es un tema importante que se considera en el marco de conferencias pedagógicas, seminarios y reuniones. Después de la introducción de nuevos estándares federales en educación doméstica, la planificación se convirtió en un elemento indispensable en las actividades de cualquier maestra de jardín de infantes y maestra de secundaria.
¿Qué es la planificación?
La planificación del calendario para el día de acuerdo con el Estándar Educativo del Estado Federal supone la determinación del orden, la secuencia de realización del trabajo educativo y educativo, una indicación de las condiciones, los métodos aplicados, los formularios y los medios de trabajo. La efectividad del trabajo educativo y educativo depende directamente de la consideración y la alfabetización de la implementación de tales actividades.
Propósito y Propósito
La programación diaria según el FMAM implica resolver las siguientes tareas:
- asegurar en cada grupo de la institución educativa preescolar (aula) la implementación del programa educativo;
- llevando a cabo un impacto educativo en la generación más joven de forma secuencial y sistemática;
- obteniendo resultados positivos en educación, educación, desarrollo de preescolares y escolares;
- implementación completa en todas las áreas del plan de estudios.
Requerimientos del plan
Debe cumplir plenamente con el desarrollo del niño, los criterios de suficiencia e integridad, para garantizar la interconexión de la importancia práctica y la motivación científica. La programación diaria permite a los maestros garantizar la unidad de metas y objetivos de desarrollo, educativos y educativos.
El plan se elabora sobre la base del principio de integración de los campos educativos de acuerdo con la edad y las características individuales de los niños, las oportunidades y el enfoque de las áreas educativas.
Los días calendario son la base de un principio temático complejo para construir el proceso educativo y educativo.
Se compila un régimen flexible para ciertos grupos de edad según el período del año en lo que respecta al trabajo con niños en edad preescolar.
Responsabilidad y documentación
El horario diario se considera un documento obligatorio en el trabajo de un educador moderno. El educador principal lleva a cabo el control de la planificación una vez al mes. Hay ciertos requisitos para su diseño. El plan de calendario debe tener una página de título en la que se indique el grupo, los datos del maestro (maestro), la fecha de inicio, la finalización del plan. También se compila una lista de niños, cada niño tiene un grupo de salud, así como una fecha de nacimiento.
Los días hábiles y los días calendario se distribuyen entre las áreas de actividad educativa, también se destacan los eventos de temple.
Existe un plan para el régimen motor de un día, que corresponde a las características relacionadas con la edad.
Requisitos de liquidación
Los días calendario son la base para que el maestro planifique sus actividades profesionales. El plan de trabajo debe elaborarse de acuerdo con los modelos de planificación, en estricta conformidad con las normas federales para la estructura del programa educativo general. En su última página, el maestro (educador) no registra, está destinado a ser registrado por el educador superior (jefe de la asociación metodológica).
Los días calendario son una oportunidad para planificar el trabajo de varios niños en total conformidad con los requisitos del estándar federal de la nueva generación. El profesor indica en el plan el propósito, los problemas principales, los materiales y el equipo, sin los cuales es imposible organizar adecuadamente el trabajo.
Se elabora un cronograma para una semana (5 días) o para el período dentro del cual se debe presentar el tema.
Características de la planificación de la producción.
Los días calendario son la base del trabajo. Gracias a la planificación, los empleados pueden realizar tareas de producción claras. Hoy en día, hay muchas opciones diferentes para programar. La mayoría de ellos se basan en los principios de distribución directa (inversa) de etapas, carga de trabajo limitada (ilimitada) de los trabajadores.
Opciones para planes de producción.
Con la planificación directa, se supone que la ejecución de una determinada orden comienza, independientemente del momento de su implementación, inmediatamente después de su recepción. En tal situación, todas las operaciones comienzan precisamente desde esta fecha, hacia el futuro desde el pasado. Este enfoque le permite identificar el tiempo de espera mínimo.
La planificación inversa implica pensar en la operación final. El punto de partida en tales casos es la fecha en que se completa el pedido. A continuación, se piensan las operaciones del futuro al pasado, es decir, en el orden inverso.
La descarga ilimitada le permite identificar inconsistencias en el volumen de casos planificados y la capacidad de trabajo de los empleados.
El resultado es un exceso de la carga máxima de trabajadores en un cierto período de tiempo, lo que afectará negativamente sus actividades posteriores, el estado de salud física y mental.
Cuando se planifica sobre la base de cargas limitadas, se tiene en cuenta la distribución de carga para todos los días calendario.
Para resumir
La programación se basa en la observancia y el desarrollo de horarios cíclicos para la preparación e implementación de una orden de producción separada, un evento educativo creativo, una lección escolar. Este enfoque contribuye a la finalización gradual de la tarea sin la sobrecarga emocional y física del empleado a quien se le confió.
Gracias a una planificación clara de las acciones a lo largo de todos los días calendario, es posible en las instituciones educativas lograr una distribución óptima del material en producción, para evitar sobrecargar a los empleados, alumnos de jardín de infantes y estudiantes de instituciones educativas.
El calendario de volumen total del calendario cambia teniendo en cuenta la información sobre la ejecución del programa por grupos individuales en función del funcionamiento de un proyecto incompleto, y se actualiza cuando aparecen nuevas tareas. Gracias a tales características, es posible el refinamiento final del calendario gratuito de pedidos, así como la emisión de una tarea de producción inmediata para cada empleado.
Las características específicas de la distribución de actividades son características no solo del sector manufacturero, sino también de las instituciones educativas. El número de días calendario en jardines de infantes y escuelas se tiene en cuenta principalmente para que los maestros puedan elaborar sus planes de lecciones para actividades educativas y de desarrollo. Los horarios ayudan a los maestros de clase y maestros en diversas áreas temáticas a alcanzar plenamente las metas y objetivos establecidos por el estado, para inculcar en la generación más joven un sentido de patriotismo, una actitud cuidadosa y tolerante hacia los representantes de otras culturas y nacionalidades.
Los días calendario son días consecutivos que tienen un número de serie en un mes. Estos incluyen días hábiles, días festivos. Son el estándar que se utiliza para determinar las horas de trabajo de los empleados de cualquier sector productivo y no productivo. Los días calendario son la base de varios tipos de planes a corto y largo plazo.