Para desarrollar mejor la capacitación o presentar sus habilidades al empleador, es necesario presentar su nivel actual de conocimiento del idioma. Afortunadamente, hay seis niveles para esto, que reflejan claramente esta habilidad. Consideremos, en orden, qué grados de conocimiento del idioma son, indicando entre paréntesis la evaluación de acuerdo con el sistema paneuropeo CEFR (se usa con menos frecuencia, pero aún necesita saberlo).
Principiante (A1)
Este es un nivel básico. En él, no tienes ningún conocimiento de gramática. Entiende solo las frases más simples, y aun así no siempre. El habla se puede comparar con el nivel de un niño que acaba de aprender a hablar: expresa sus pensamientos con dificultad, y si lo intenta, casi nada está claro.
Los textos se entienden un poco más que "de ninguna manera". La ignorancia de las palabras y la gramática no nos permite comprender lo que está escrito, excepto, tal vez, bromas simples o canciones infantiles.
Llevar a cabo un diálogo completo en este nivel es imposible: la declaración incorrecta de las palabras en una oración, la pronunciación incorrecta y un vocabulario pequeño no permiten ni siquiera un simple monólogo. La comprensión auditiva también es muy limitada: lo máximo es captar palabras individuales del contexto. El significado general de lo que se escuchó es muy difícil de entender. Las transmisiones de televisión, la radio y cualquier discurso conversacional prácticamente no se perciben.
Elemental (A2)
En este nivel, las habilidades básicas de gramática están ancladas. La pronunciación se acerca a la correcta y el vocabulario aumenta. Se hace más fácil entender expresiones simples. El discurso también es "cojo", pero se hace posible expresar el significado general de las cosas elementales.
Al leer textos conocidos, el hablante toma la dirección general, pero los detalles se escapan. Los textos complicados o desconocidos siguen siendo un misterio.
El diálogo diario sigue siendo impracticable, pero se capta el significado general de temas simples y familiares. Del discurso coloquial, no se entienden palabras simples, sino construcciones semánticas simples. Esto le permite construir algún tipo de comunicación con un hablante nativo (si está interesado en esto). El discurso coloquial ordinario sigue siendo demasiado difícil de entender.
Pre-intermedio (B1)
La gramática pasa a cosas más complejas. Las expresiones simples se entienden fácilmente, ya que se utiliza vocabulario complejo. Hablar sobre temas familiares es fácil, mientras que los más estrechos se caracterizan por pausas, errores y asomarse al diccionario.
Los textos de cualquier complejidad constituyen la columna vertebral del aprendizaje y es posible comprender detalles sutiles. No puede prescindir de un diccionario, pero el componente semántico se adquiere fácilmente.
El diálogo sobre temas cotidianos es difícil, pero tiene sentido para ambas partes. Al escucharlo resulta captar muchos de los detalles de la historia, pero tan pronto como comienzan los temas estrechos, surgen dificultades. La percepción lenta debido al pequeño vocabulario activo no permite captar la mayor parte de lo que se ha dicho.
Intermedio superior (B2)
Las reglas gramaticalmente complejas son fijas. El significado de la mayoría de las expresiones se entiende bien. El habla se puede utilizar para establecer comunicación con un hablante nativo en el nivel adecuado.
Los textos de cualquier complejidad ya no presentan dificultades especiales. Solo se escapa el significado de la jerga o palabras o frases raras.
Un diálogo es un intercambio completo de información. La mayor parte de lo que se dice es percibido por el oído. Los problemas pueden surgir solo con un discurso muy rápido, jerga o varios acentos.
Avanzado (C1)
Este nivel implica "extraer" los detalles sutiles del lenguaje y llenar los vacíos en el conocimiento. Cualquier expresión se entiende fácil e inmediatamente. Habla con un hablante nativo en un nivel igual.
Los textos se leen sin dificultad, incluso científicos o artísticos.
El diálogo es una conversación completa sobre cualquier tema. Las palabras del interlocutor se perciben fácil y rápidamente analizadas. En este nivel, de hecho, la teoría termina.
Competencia (C2)
Este nivel difiere del anterior, en su mayor parte, la práctica. El grado de conocimiento del idioma avanzado ya implica una comunicación total con hablantes nativos. El dominio es, por así decirlo, el conocimiento "absoluto" del idioma. Indicas todos los matices lingüísticos en cualquier situación, estás familiarizado con los aspectos más sutiles de la gramática y, de hecho, piensas en este idioma.
Una pequeña explicacion
En este artículo, aunque estamos hablando de un idioma extranjero, dichos niveles son bastante aplicables al "nativo". El hecho de que una persona hable ruso toda su vida, por ejemplo, en ruso, no significa en absoluto que lo posea a nivel de competencia. En el mejor de los casos, Avanzado, más a menudo Intermedio superior. También con el idioma inglés: la mayoría de las personas comunes (no lingüistas) no hablan el idioma en el nivel de competencia. Entonces Advanced es ideal para una comunicación cómoda, el desarrollo posterior se lleva a cabo solo debido a la práctica, la comunicación constante en este idioma.
¿Cómo determinar el grado de conocimiento del idioma?
En primer lugar, debes tener una visión objetiva de tus habilidades. Muchas pruebas no siempre reflejan correctamente el grado de conocimiento y dominio del idioma. Esto sucede debido a la misma orientación. Tales pruebas, en la mayoría de los casos, no evalúan la percepción auditiva o el habla de la persona de prueba. Pero, si no hay otra opción, entonces será suficiente.
Para una evaluación más precisa, es necesario evaluar a una persona no solo por el nivel de gramática o vocabulario, sino también evaluar su comprensión por el oído y la capacidad de hablar. Tales pruebas generalmente no son gratuitas y bastante largas.
Un buen ejemplo es el examen de dominio del inglés IELTS. Esta es una prueba volumétrica de conocimiento en todos los "pisos", cuyo costo varía dentro de los 20 mil rublos. Según los resultados del pasaje, se emite un certificado de conocimiento del idioma (dependiendo del puntaje final), que se cita en casi todo el mundo.
¿Cómo escribir en un currículum?
En las vacantes a menudo se indica el grado requerido de conocimiento de un idioma extranjero. Bueno, si este es un nivel específico, como los descritos anteriormente. Sin embargo, con mayor frecuencia se trata de expresiones muy vagas, como "conocimiento seguro del inglés" o "inglés conversacional".
El "conocimiento seguro" es un nivel intermedio superior. Muy a menudo, está implícito por los empleadores.
"Nivel conversacional" - de la misma manera - Intermedio superior. Por "conversacional" se entiende precisamente la capacidad de conducir una conversación, y en este nivel está presente en la cantidad correcta.
La siguiente es una lista de grados de dominio del idioma para currículums. Los empleadores usualmente usan estas o designaciones similares:
- Principiante, Elemental - nivel de entrada, nivel básico.
- Pre-Intermedio o Intermedio - Intermedio.
- Intermedio superior: nivel avanzado, el conocimiento del idioma está por encima de la media.
- Avanzado, Competencia - Fluidez.
Además, debe tener en cuenta los detalles de la posición. Si su tarea es convencer a compradores extranjeros, ventas o negociaciones directas, un nivel por debajo de Avanzado no funcionará. Y si necesita una simple transferencia de información, como soporte técnico o una mesa de ayuda, entonces Pre-Intermedio para comunicación escrita o Superior-Intermedio para comunicación oral puede ser adecuado.